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PARTICIPEZ AU PREMIER CONGRÈS PROVINCIAL
“J’ENSEIGNE EN FRANÇAIS”!
C’est avec grand plaisir que le Bureau des Affaires francophones et francophiles(BAFF) de l’Université Simon Fraser vous invite à une première provinciale : le congrès « J’enseigne en français : Valorisons nos identités plurielles en salle de classe ».
Cette journée de congrès se déroulera, en personne, sur le campus de SFU Vancouver – Harbour Centre le samedi 28 mai prochain de 8 h à 16 h.
Sous la thématique « Valorisons nos identités plurielles en salle de classe » vous serez invité à partager vos expériences de la réalité plurilingue et pluriculturelle vécue en classe durant les différents ateliers offerts. Ce sera également une occasion unique d’apprendre à intégrer ces nombreuses perspectives dans votre pédagogie.
C’est une invitation pour tou·te·s les enseignant·e·s qui se reconnaissent dans un contexte « J’enseigne en français » en Colombie-Britannique! En plus des ateliers, il y aura un salon des exposants qui offrira de nombreuses ressources thématiques ainsi qu’un vins et fromages de réseautage qui vous permettra d’échanger avec des collègues de partout dans la province.
La conférencière d’honneur, Judith Patouma fera une présentation-témoignage qui permettra au participant d’approfondir leur compréhension de ce qu’est la richesse de nos identités plurielles. Consultez les onglets ci-dessus pour connaitre:
- l’horaire détaillé
- la description des conférences et ateliers
- les conférenciers et conférencières
- les exposants et partenaires
- les détails logistiques : formulaire d’inscription, bourse, comment se rendre
Le comité organisateur a très hâte de vous retrouver le 28 mai prochain!
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Powerful Understanding:
Deep Learning and Thinking While Developing Students’ Understanding of Themselves, Others, and the World
4 Part Webinar Series
In these challenging times, teaching children to think critically and reflectively and be compassionate, responsible, and caring citizens is a huge undertaking. Now, more than ever, children need tools to think deeply, ask questions, connect, and reflect on their learning. In this webinar series, Adrienne explores effective ways to build critical thinking in your classroom as well as helping your students develop a more positive self-identity and greater global awareness. Using her book Powerful Understanding as the foundation, Adrienne’s webinar series will help deepen your students’ understanding of themselves, others, and the world.
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DECEMBER 2021
| POUR VOS ÉLÈVES – 12e ANNÉE |
 Enseignez-vous en 12e année? Êtes-vous curieux de savoir où se dirigent vos élèves une fois leurs études secondaires terminées? Continueront-ils leurs études en français? Est-ce que la langue d’enseignement influence leur choix de programme et d’institution postsecondaire? Ce court sondage vise à connaître les intentions des élèves d’immersion française en 12e année suite à leur diplomation dans le but d’améliorer l’offre d’études universitaires en français en Colombie-Britannique. Le sondage est complètement anonyme. Durée maximum de 5 minutes. Trois cartes-cadeaux d’une valeur de 100 $ chacune à gagner! Date limite de participation : Vendredi 4 juin, 2021 Merci de nous aider à diffuser ce lien et obtenir un grand nombre de répondants. Nous partagerons les résultats de cette étude avec vous avec plaisir! SONDAGE DISPONIBLE ICI |
| DIPLÔME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES |
 Séance d’information – essai de cours Nous vous invitons à vous joindre à nous pour une session interactive et expérientielle gratuite d’une heure qui présente les principes et les stratégies explorés dans le cadre du Diplôme d’études supérieures (D.E.S.) : Inclusion, interaction et connexion en classe de français. Profitez de cette occasion pour explorer les thèmes abordés par le programme et poser toutes vos questions à Monica Tang, formatrice associée aux Études supérieures professionnelles (ESP). Mardi 25 mai de 16h00 à 17h00 Inscription ici ************************************************** Date de début du programme : septembre 2021 Demande d’admission : jusqu’au 23 juillet 2021 Durée : 2 ans (6 sessions) – 30 crédits Format : entièrement en ligne, en français (possibilité de faire les travaux/lectures en anglais) Bourses d’étude : pouvant couvrir jusqu’à 25% des frais de scolarité ************************************************** Consultez le lien suivant pour tous les détails. INFORMATION & ADMISSION |
| INSTITUT D’ÉTÉ : IDENTITÉ & INTERACTION EN LANGUE SECONDE |
 Le français n’est pas votre langue première/dominante? Vous êtes parfois nerveux·se de vous exprimer en français devant des collègues francophones? Vous aimeriez développer une plus grande confiance en vos capacités langagières et voulez inspirer cette même confiance à vos élèves? Cet atelier en mode virtuel de 4 demi-journées s’adresse à vous! Vous y découvrirez des stratégies pour surmonter les défis de l’identité L2, à la fois pour les enseignants et les élèves, tout en pratiquant le français dans un environnement sécuritaire et encourageant. Présenté par Monica Tang ************************************************** Du 19 au 22 juillet 2021 | 9h30 à 12h Pour les enseignants en immersion française et français de base Niveaux A2/ B1/ B2 Coût: 50$ pour la série de 4 sessions de 2h30 ************************************************** Inscrivez-vous avant le 10 juin! Places limitées! Note : La série a été développée comme un tout (et non comme des ateliers individuels). Il est donc préférable de pouvoir assister aux 4 séances. INFO ET INSCRIPTION |
ABORDER L’ACTIVISME À TRAVERS LES ARTS  Avec tout ce qui se passe dans la société ces jours-ci, on se doit d’aborder les questions de racisme et de discrimination avec nos élèves… mais comment? Cet atelier invite les enseignant·e·s de tous les niveaux à explorer l’anti-racisme et les enjeux de diversité dans la salle de classe. Nous vous présenterons des idées de projets intégrant les arts et l’écriture, avec des exemplaires faits par les élèves, de même que des artistes avec lesquel·le·s interagir pour aborder ces thèmes avec vos élèves. Vous aurez également l’occasion d’envisager vos propres activités au cours de l’atelier et d’en discuter avec des collègues. ************************************************** Lundi | 10 mai 2021 15h30 à 17h00 Frais d’inscription: 25$ ************************************************** Pour les enseignant·e·s des programmes francophone, d’immersion et de français de base (élémentaire et secondaire) Présenté par Nikitha Fester et Trevor O’Rourke, SD39 (Vancouver) INFO ET INSCRIPTION |
ENSEIGNER POUR UNE IDENTITÉ LINGUISTIQUE POSITIVE  Comment notre enseignement peut-il influencer l’identité linguistique de nos élèves? Venez revisiter certaines de nos pratiques communes en immersion pour mieux comprendre ce qui fait que nos élèves pourront être fiers d’utiliser leur français même après le secondaire. ************************************************** Mardi | 4 mai 2021 15h30 à 17h00 Frais d’inscription: 25$ ************************************************** Pour les enseignant·e·s en immersion (élémentaire et secondaire) Présenté par Monica Tang et Magali Forte (SFU) INFO ET INSCRIPTION |
| ATELIERS POUR LES ENSEIGNANT·E·S |
LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES: EST-CE UN PROBLÈME?  Vous voulez aider vos élèves à avoir du succès avec la résolution de problèmes en math? Vous cherchez des moyens de les aider à surmonter leurs difficultés avec la langue d’enseignement et de promouvoir la communication orale? Vous voulez explorer des façons de différencier la résolution de problèmes et ainsi d’inclure tous vos élèves? Venez découvrir des stratégies et des ressources pour aider vos élèves à surmonter les défis de la résolution de problèmes. Présenté par Renée Michaud, consultante en mathématiques ************************************************** Pour les enseignants de 4e à 8e année Mercredi | 28 avril 2021 15h30 à 17h00 Frais d’inscription: 25$ INFO ET INSCRIPTION |
Click here for info on our summer institute on identity and interaction in L2.
